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家庭教育故事——用心与女儿沟通

来源:本站 发布:2011-11-28 隶属:家校互动 点击:1386

用心与女儿沟通

 
 
 
作者: 沈文涵 
 
 
    女儿来到我们这个家,已经是我们婚后第六年了,尽管已经年过三十,但初为人母的感觉仍然使我激动幸福不已,我似乎感觉到自己这才拥有了真正属于自己的东西,同时也下定决心一定要尽我全力为女儿创造最好的生长环境,提供最好的学习条件,让她长大以后成为我的自豪和骄傲。
    自从有了女儿,我的生活发生了根本性的改变,做事情、考虑问题、设计将来等等都以女儿为中心、以女儿为前提。女儿也给我们的家庭带来了许多的欢乐和希望。有多少次,女儿头戴漂亮的蝴蝶结、身着漂亮的花衣服,念着古老的唐诗、唱着好听的儿歌,引来了许多同事和朋友的赞扬之声;有多少次,女儿拉着我的手,一边在马路上快乐地跑动,一边和我你一句我一句地说英语,引来了许多过路人羡慕的目光;有多少次,女儿的小手在钢琴琴键上不停地飞舞,弹奏出一首首动听的曲子,引起了我许多激动的思绪。看着女儿正在按照我为她设计的方式一天一天地成长,一点一点地学本领、学知识,这种感觉真好。
    然而,随着女儿一天天地长大,我的话不再在她那里说一不二,我在她心目中不再是那么完美无缺,我为她设计的生活学习方式再也得不到顺利的实施,取而代之的是她无尽的反抗和我无奈的困惑。曾几何时,我给她在生活和学习上的建议引起了她的反驳,最后只能以长者的气势或武力使我的观点得以贯彻;曾几何时,我苦口婆心的说教,换来的只是她两手捂耳的姿态或“你女儿就是没有别人好”等自暴自弃的话语;曾几何时,她的叛逆、她不好的成绩引起了我无比的愤怒和火气,女儿也陷入了无比的痛苦之中,我们何以走到了这一地步呢?女儿,你真的就不能理解妈妈对你的一片苦心吗?直到有一天,女儿突然问我:“妈妈,你希望我长大成为一个什么样的人?”我不加思索地回答:“成为一个对社会有用的人。”“还有呢?”“成为一个成功的人,一个有修养的人。”女儿失望地说:“惟独没有让我成为一个快乐的人。”她的话让我好久无言以对。“女儿,你真的不快乐吗?”她肯定地回答:“我不快乐。你总是逼我做我不愿意做的事情,总是限制我做我想做的事情,我捎有不对你就不高兴,我整天是为了你的高兴而活着。”
    我让我的女儿不快乐了!怎么可能呢?我是那么的爱她。但女儿已经确切地告诉了我,这不得不使我认真地思考我作为母亲的失与过。对女儿,我确实将我所有的爱都给予了她,但我也确实将我的思想强加给了她。在她小的时候,我处处呵护她,但也处处以一个长者的身份指挥着她的一言一行。随着年龄的增长和周围人际关系的发展,女儿有了自己的观点和看法,遇到了很多困惑和困难,也遇到了很多需要自己处理的事情,而我不但没有站在女儿的立场,设身处地地体验女儿的真实感受,而是继续以训导者的身份来对女儿的行为指手画脚,这怎能不拉开和女儿的距离呢?怎能不产生代沟呢?长此下去该有多危险呀!意识到了自己的问题,也就找到了教育女儿的方法,那就是用心与女儿沟通,用孩子的眼光看女儿,做女儿的朋友,真正走进女儿的心灵世界,多一分对女儿的理解,少一分对女儿的训斥,为女儿创造一个宽松的成长氛围。现在,女儿在父母的关心下,在学校的教导下,对学习有着浓厚的兴趣,对自己有着充分的信心。我不敢肯定她将来一定会成为一个成功的人,但她绝对会是一个身心健康的人。

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